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Hallo zusammen,
habe da mal eine Frage zu AUTOCAD 2005 die wahrscheinlich für Euch lächerlich ist, aber unser Azubi übt vorerst auf 2005 und nun weiß keiner sorichtig wie man dort eine Linie mit einem bestimmten Winkel zeichnet.
Bitte nicht lachen über diese Frage, würde uns aber sehr weiter helfen wenn wir eine nette Antwort bekommen könnten.
Danke

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Wie macht ihr es denn in 2010 

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Hi,
ich hoffe, das meiste davon klappt auch für 2005 (ihr habt da noch keine "dynamische Eingabe").
>> hier << die ACAD-Hilfe online, Thema: Eingabe von polaren Koordinaten.
Beachtet bitte auch die anderen Hilfe-einträge eine Ebene höher.

Ein Tutorial für ältere ACADs wäre >> hier << zu finden.

Ich denke, damit hat der Azubi bis mind. heute Nachmittag was zu lesen. ;-)
Viel Spaß!  

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Gruß,
runkelruebe          Herr Kann-ich-nich wohnt in der Will-ich-nich-Straße...

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[Diese Nachricht wurde von runkelruebe am 10. Aug. 2010 editiert.]

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eine andere Möglichkeit wäre, die Linie im ursprünglichen Winkel zu zeichnen und anschliessend mit Drehen in den Winkel zu drehen (Standarteinstellung ist bei AutoCAD im Gegenuhrzeigersinn).

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Vielen Dank für die Antwort hat super geklappt.
 

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Ergänzend mal

Befehl: LINIE
Ersten Punkt angeben:
Nächsten Punkt angeben oder [Zurück]: <32.5
Winkel überschreiben: 33

.....

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  - Thomas -          
"Bei 99% aller Probleme ist die umfassende Beschreibung des Problems bereits mehr als die Hälfte der Lösung desselben."

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Hi,

Befehl: _LINE
Startpunkt angeben: 0,0      (hier halt einen beliebigen Startpunkt)
Nächsten Punkt angeben oder [Zurück]: @10<30

erzeugt eine 10 ZE lange Linie im Winkel von 30 WE (ZE..Zeichnungseinheiten, WE..Winkeleinheiten - jeweils unter _UNITS einzustellen)

OT:
>> aber unser Azubi übt vorerst auf 2005

Was macht bitte 2005 für einen Sinn? Das wäre ja vergleichbar zu 'mit Pfeil und Bogen das Mittagessen holen lassen'
Da hat sich die Benutzeroberfläche geändert, die dynamische Eingabe (hat u.U. schon bei obigem Beispiel Auswirkung), er lernt, was er später nicht anwenden kann. 

- alfred -

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www.hollaus.at

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Zitat:

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Original erstellt von a.n.:
OT: [i]>> aber unser Azubi übt vorerst auf 2005
Was macht bitte 2005 für einen Sinn? Das wäre ja vergleichbar zu 'mit Pfeil und Bogen das Mittagessen holen lassen'
Da hat sich die Benutzeroberfläche geändert, die dynamische Eingabe (hat u.U. schon bei obigem Beispiel Auswirkung), er lernt, was er später nicht anwenden kann.   [/i]

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Seit wann arbeitest du denn für den Vertrieb ? Die Aussage finde ich schon ein wenig überzogen.
Alles was man in 2005 lernt hilft einem auch in späteren, auch der aktuellen, Versionen.

Wenn man natürlich die gleiche Version wie den anderen zur Verfügung stellt wäre dies imho sinniger.
(es sei denn das Acad pre2009 in der Berufsschule eingesetzt wird ?) Seit Ihr Adesk-Subscription Kunde ?

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Also der Azubi arbeitet auf 2005 weil wir nur 3 Lizensen haben und mein Chef noch nicht investieren will und wir sind 2009 eingestiegen. Die 2005er ist eine LT Version. Ich kann ja auch nichts dafür und außerdem soll der Azubi ersteinmal ein Gefühl dafür bekommen.

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Hi,

>> Seit wann arbeitest du denn für den Vertrieb ? Die Aussage finde ich schon ein wenig überzogen.

Gar nicht (und bin auch froh darüber), aber unter anderem halte ich Schulungen und:

Alle Alteingesessenen haben Mühe mit Umgewöhnung (von klassisch auf Ribbons)
Alle neuen AutoCAD-User lernen mit Ribbons leichter als mit klassischem UI

==> also spricht alles für 'gleich mit Multifunktionsleisten' und mit klassisch gar nicht erst herumwurschteln. Obiges klingt ja auch nicht gerade so (bitte nicht als Unterstellung ansehen, nur Vermutung), dass der Azubi geschult wird (oder zumindest sorgsam begleitet wird), und wenn es auf Try & Error rausläuft, dann glaube ich auch eher an Ribbons als an klassisch (meine Ansicht).

Um nicht nur zu widersprechen: natürlich hast Du absolut recht mit 'Alles was man in 2005 lernt hilft einem auch in späteren, auch der aktuellen, Versionen', keine Frage. 

- alfred -

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