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gusslager.jpg

Hallo zusammen!

Ich kenne mich leidlich mit AutoCAD aus und hab mir heute nachmittag mal Inventor angesehen, weil bei uns vielleicht bald ein Wechsel ansteht. Mein Inventorlevel ist also als ziemlich niedrig anzusehen - ich hoffe daher, dass ich hier niemandem den Abend verderbe... ;-)

Im Dateianhang ist der Screenshot eines Gusslagers, bei dessen Erstellung ich folgende Probleme hatte, welche sicher viiieeeel einfacher gelöst werden könnten - oder?

1a) Bestimmen eines genauen Punktes:
Der Mittelpunkt der 4 angesenkten Bohrungen liegt in einem Rasterabstand von 75x42mm. Da diese halben Maße (X=37,5 Y=21) nicht in das Inventor-Standardraster passten, habe ich eine Hilfslinie zu einem Bohrungsmittelpunkt gezeichnet und dann über den Objektfang den Linienendpunkt benutzt.

1b)
In diesem Zusammenhang hatte ich es auch noch mit Verschieben versucht, wobei ich dann keine Bohrungen erzeugen, sondern zwei skizzierte Kreise mit Differenz extrudieren wollte (ich weiß, ist unsinnig -> Bohrungen verwenden). Hierbei hatte ich die beiden Kreise auf den Ursprung in der Mitte des Bauteils gezeichnet um sie danach mit dem Präzisionswerkzeug auf die richtige Stelle zu verschieben. Wenn ich den Verschiebendialog durch hatte (Kreise auswählen, Startpunkt ins Präz.-fenster eintippen, Zielpunkt ebenso). konnte ich nicht auf "Anwenden" klicken, weil es grau blieb.

2) Rippen zeichnen
Also das hab ich mit der gleichnamigen Funktion gar nicht hinbekommen... Es gab immer Fehlermeldungen (weiß den Wortlaut leider nicht mehr) und Inventor hatte es auch immer so dargestellt, als wollte es die dreieckige Skizze in die falsche Richtung "versetzen" (Versetzen wie bei ACAD). Zum Schluss habe ich die Skizze dann extrudiert, was aber den NAchteil hatte, dass ich diese
- "in" de großen Wanddurchmesser hereinzeichnen musste, damit ich hinterher den Anschlußradius machen konnte und dadurch
- ergibt sich die (falsche) Gerade auf der Planfläche des Lagers.

Ich hoffe, man kann meine Beschreibungen nachvollziehen - ich hab sie natürlich aus den Gedächtnis geschrieben.

Sieht jemand vielleicht eine Chance, mich auf die Spur zu bringen, ohne dass ich gleich erstmal einen grundständigen Kurs machen muss?

Vielen Dank und viele Grüße,
bavella

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Bemaßung.pdf

Hallo bavella

zu 1a)

in der Skizze Nullpunkt mit hilfe Ursprung in die Skizze bringen. Dann kannst du die Abhängigkeit symmetrisch verwenden.Anbei eine kleine Anleitung. Hoffe du kannst damit was anfangen.

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Gruß Werner

[Diese Nachricht wurde von Schawe am 14. Nov. 2004 editiert.]

[Diese Nachricht wurde von Schawe am 14. Nov. 2004 editiert.]

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Vielen Dank für Deine Antwort!

Leider funktioniert der link nicht. Inzwischen hab ich heraus gefunden, dass ich es ganz gut mit der Skizzenbemaßung schaffen kann. Zudem sollte man wohl auch Abhängigkeiten vergeben - dass kenne ich noch gar nicht, ich lese mir gerade ein Lernprogramm dazu durch.

Kann man eigentlich die "Kanten" an den Radienübergängen weg bekommen? - die sieht man in Wirklichkeit ja nicht.

Viele Grüße,
bavella

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Zitat:

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Original erstellt von bavella:
... Sieht jemand vielleicht eine Chance, mich auf die Spur zu bringen, ohne dass ich gleich erstmal einen grundständigen Kurs machen muss? ...

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Hallo bavella,

also als Lehrer sollte man doch verstehen, dass man besser eine Schulung besucht, um die Grundlagen zu erlernen. 

Als Autodidakt kann man es natürlich auch mit einem guten Buch oder wenigstens mit dem mitgelieferten Tutorial versuchen. Aber nur durch Ausprobieren und Raten wird man nicht sehr weit kommen. Und dass man AutoCAD kennt, hilft leider gar nichts.

Soll aber nicht davon abhalten, hier weiter zu fragen ...

Die Anzeige der Kanten in der Modellansicht lassen sich unter Extras / Anwendungsoptionen / Anzeige / Aktiv (für das aktive Modell) / Kanten ausschalten.

@Schawe: Die Anlage hat ein "ß" im Dateinamen und kann daher nicht über den Link aufgerufen werden. Hier kann man sich die Datei solange selbst raussuchen.

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Michael Puschner
Scholle und Partner GmbH

[Diese Nachricht wurde von Michael Puschner am 14. Nov. 2004 editiert.]

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Huch - da hat wer meine Signatur gelesen... ;-)

Tja, mit den Grundlagen muss ich Dir wohl Recht geben - leider sieht es aber so aus, dass Vater Staat nicht im geringsten daran denkt, seine Diener weiterzubilden.

Konkret:
Wenn ich
- unterschreibe, dass ich die Fortbildungskosten selber trage,
- und auf Fahrt- und Verpflegungskosten verzichte,
- die Fortbildung in die Ferien oder auf den Nachmittag lege
- und ich frag schon nicht mehr, was sonst noch...

...gewährt mein Dienstherr mir Dienstunfallschutz *lächel*.

Man kommt also nicht umhin, sich in großen Teilen autodidaktisch weiterzubilden - was deshalb aber auch nicht automatisch zu schlechtem Unterricht führen muss!

Viele Grüße,
bavella

PS:
Vielen Dank für Deinen Hinweis mit den Kanten!

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Hi bavella,

herzlich Willkommen!

Ich erkenne in Deinen Erklärungen, dass Du noch (wie auch ich anfangs) folgenden wichtigen Unterschied von Inventor zu ACAD schlucken musst:
Gezeichnete ("skizzierte") Sachen gelten nicht von selber als "fest an ihrem Platz". Also "da hin schieben" nützt wenig, selbst wenn ganz "präzise" oder per Rasterfang. Nein, alles sollte mit Maßen und Abhängigkeiten eindeutig definiert werden, auch in seiner Lage zum Ursprung, was Inventor dann (leider nicht ganz perfekt, aber meistens doch ganz gut) durch Farbumschlag anzeigt. Versäumt man das, kann man die unglaublichsten Überraschungen erleben.

Importiert man ACAD-Zeichnungen (was in Wahrheit wenig Nutzen bringt), muss man wohl oder übel Alles festlegen (Abhängigkeit mit dem kleinen Vohängeschloss); Verändern ist mehr Arbeit als Neuzeichnen. Automatisches Bemaßen ist auch nicht zu empfehlen, lediglich als Indikator, wieviel Maße noch fehlen, weil...

... na, das ist unter vielem Anderen schon alles hier im Forum zu lesen. Wer SUCHE-t, der findet.

Und noch eine kleine Korrektur, wenn's erlaubt ist: was Du "Signatur" nennst ist Dein Profil; die Signatur ist so 'ne Art automatische Unterschrift. Und dann gibt's da noch die Sysinfo (erscheint links unter unseren (Nick-)Namen); die ist wichtiger. Wenn es dann ernst wird, schreib da mal rein, welchen Rechner Du benutzt und so. 

Und noch eins muss ich auch sagen: Ohne ordentliche Schulung möchte ich keine Lehrer lehren sehen. IMHO ist es einer der fatalsten Irrtümer der Industrie und der ihr hörigen Politik, dass Bildung und Wissen durch wirtschaftlich optimiertes "Training on the Job" oder das noch furchtbarere "learning by doing" zu ersetzen sei. Aber bei Politik hör ich wohl besser auf. 

Bildung und Wissen kann man natürlich auch im Alleingang erwerben.
Oder in einem Internet-Forum.
Also nur zu und viel Erfolg!
Dein persönlicher Einsatz ist schon sehr in Ordnung!

Gruß
Roland

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Gusslager.zip

Einfach nur wie Spock logisch denken, das Problem vom Computer analysieren lassen, anschließend ein Eindämmungsfeld errichten und dem Teil eine strukturelle Integrität verleihen.

Spaß beiseite, anbei ein Lösungsvorschlag. Vielleicht ein wenig unkonventionell (echte murphy-Lösung), aber das Problem der Gußschrägen ist nicht zu unterschätzen, vor allem, wenn man selbst den Stand stampft und anschließend die Form nicht mehr rauskriegt.

Hier war es dann (Sorry, Doc) die Erfahrung, die mich gelehrt hat, gerade dem Ausformthema schon frühzeitig Beachtung zu schenken.

Bei diesem Teil habe ich die Trennebene auf den Boden gelegt, was den Einformvorgang erleichtet. Zudem hab ich die Stellen mit Gußanhäufung nicht beseitigt.

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Hallo bavella,

einsteigertutorials gibt es z.B. unter
http://www.ulrich-rapp.de/stoff/pc/cad/
http://www.gibliestal.ch/~aschaub/+CAD/Inventor/+Inventor.htm
http://www.samplechapters.com/1585031046-6.pdf

viele weiter unter:
http://www.inventor-faq.de/anleitung/Anleitungen.htm

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Gruss

jew

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Schau mal unter:
http://autodeskinventor7.tripod.com/

Da gibt es eine Anleitung die Dir vielleich weiterhilft.

Gruss
Hanspeter

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Inventor is great - it deserves to be perfect

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Hallo!

Vielen Dank für Eure Antworten!!! - Werde mich heute abend damit beschäftigen und freue mich sehr!

Viele Grüße,
bavella

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Hallo,
eine Schulung ist schon anzuraten ( eigene Erfahrung- und auch selbst finanziert...). Es ist ja nicht nur mit dem Erstellen von Bauteilen, Baugruppen und Zeichnungserstellung getan. Das Interessante an der 3-D-CAD ist ja das drumherum: Parametrik, Datenverwaltung, Festigkeits,- und Bewegungsanalysen.......und , und , und. Und eine Unterrichtsreihe mit grundiertem Wissen macht sicherlich auch mehr Spaß.
Sicherlich freuen wir uns auch weiterhin über Deine Fragen, lerne ich z.B. doch auch daraus....(Ich spreche jetzt mal nur für mich)
Grüße

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